Škola využívající principy Montessori pedagogiky není určená primárně pro děti s handicapem, i když jim může být nápomocna. Je určená všem dětem bez rozdílu. U nadaných dětí podporuje tvořivost, samostatnost, cílevědomost a vede je k přirozené touze uspět.

Naopak, klademe důraz na řád, systém, předem připravené prostředí. Vzájemná propojenost předmětů splňuje požadavky na praktickou a komplexní výchovu. Probrané učivo si děti osvojují praktickými a herními činnostmi. Hra je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu, prostřednictvím hry se děti učí, osvojují, procvičují a lépe poznatky zapamatují. Výuka je zaměřena na objevování a zkoumání, podstatné je dítě a jeho vnitřní motivace k učení.

Ano, v naší škole používáme učebnice, pracovní listy a Montessori pomůcky. Využíváme také moderní technologie, jako interaktivní tabule, tablety. Děti jsou hodnoceny slovně. Klasické domácí úkoly děti nemají, doma ale pracují na svých projektech a mají k dispozici pracovní listy k procvičování.

Absolventi Montessori škol se dlouhodobě umísťují na předních příčkách u přijímacích řízení na střední školy.

Věříme, že každý žák je jedinečný, a proto k němu tak přistupujeme. V centru dění je dítě a jeho potřeby. Vzdělávání je založeno na přátelském vztahu mezi učitelem a dítětem. Výuka probíhá v menším počtu dětí a za přítomnosti pedagoga a asistenta. Učitel není mentor, ale průvodce ve vzdělávání. Na rozdíl od tradiční školy, která je jednostranně orientovaná na učení, preferujeme rozvoj tvůrčích schopností, pochopení souvislostí a využitelnost poznatků v praxi.